Imagine uma aula de História sobre os povos antigos . Agora, pense em quatro grupos formados por quatro ou cinco alunos. Um grupo usará aplicativos, o outro pesquisará em livros didáticos, o terceiro focará no debate sobre o mesmo tema central e o quarto criará uma paródia sobre o assunto.
O objetivo é fazer com que os estudantes façam um rodízio e passem pelas quatro atividades desenvolvidas.
No final há um fechamento pelo professor do tema trabalhado, pode ser um mapa mental / ficha registro / sistematização no caderno.
Esse modelo de “circuito dentro da sala de aula” se encaixa na metodologia rotação por estações, ou seja, práticas pedagógicas inovadoras mediadas por Tecnologia.