Quando a equipe gestora e os professores trabalham com foco na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos,  acreditando que todos podem aprender, o desempenho da escola melhora e a evasão diminui.

 

Há algum tempo, é comentado o conceito de educação inovadora e  como as escolas podem se reinventar para acompanhar as mudanças comportamentais e de aprendizado dos alunos.

 

O motivo dessas discussões para se construir escolas inovadoras é a presença da tecnologia, cada dia mais, enraizada no cotidiano das crianças e dos adolescentes.

 

As novas gerações nascem, cada vez mais, conectadas e com acesso facilitado a diferentes tipos de aparelhos tecnológicos, consumindo quantidades gigantescas de informações, diariamente, desejando expressar suas opiniões, serem ouvidas e buscando autonomia em suas atividades.

 

Assim, as instituições de ensino precisam se adaptar para formular processos de ensino-aprendizagem com os quais os alunos desenvolvam novas habilidades técnicas, ampliem as capacidades inventivas e amadureçam as competências socioemocionais.

 

Quando falamos em Educação de Excelência é isso que se espera: uma Escola capaz de ouvir,  identificar talentos, desenvolver novas habilidades, aprimorar  competências e permitir autonomia aos seus alunos na execução de suas atividades. 

 

É dessa forma que formamos cidadãos do século XXI , protagonistas de suas vidas e capazes de contribuir para a evolução da sociedade como um todo.